日前，天津财经大学大数据管理与应用专业大二学生王瑞珵在新学期第一节专业课《生成式人工智能》上，按照授课教师张程的指导，花了5分钟时间，利用人工智能大模型DeepSeek打造了一个简单的AI智能体。只需要输入姓名学号，就可以根据自己的历史成绩以及《生成式人工智能》的培养方案和参考资料快速构造出符合她个人情况的学习计划。王瑞珵还利用ComfyUI打造了一个数字人工作流，只需将自己的照片上传后，就能生成一个小视频。照片中的人物有节奏地哼唱“天雷滚滚我好怕怕，劈得我浑身掉渣渣……”这首最近因为《哪吒2》爆火的打油诗。

王瑞珵表示，经历一个寒假，开学的第一节专业课就开始学习最新的人工智能技术，让她倍感兴奋，感受到学校专业课的内容与时俱进，紧贴现实。

让专业课跟上技术发展的步伐，培养适应未来职场需求的复合型人才，是天津财经大学人才培养的一个重要目标。天津财经大学能够在开学第一天就推出全新课程《生成式人工智能》，将DeepSeek引入专业课教学并非临时起意，而是经过了一个寒假的精心准备。

大数据管理与应用系主任张程介绍，春节期间DeepSeek R1横空出世爆火全球后，学校相关负责人敏锐意识到其与专业课学习的紧密联系，立即要求专业教师团队将DeepSeek引入专业课。为了保证课程内容能够与学生的实际需求紧密契合，并确保教学效果的最大化，专业教师团队在寒假期间开展了线上集体备课。备课过程中，教师们结合最新的教学大纲与技术发展趋势，对课程单元进行了全面升级。在后续课程中还将对DeepSeek等先进技术的核心原理展开深入讲解，以帮助学生更好地掌握生成式人工智能技术的基础与应用。

“我们不是给学生讲解如何在手机上用DeepSeek等操作内容，这些不需要我们来教，网上教程很多。我们精心设计的课程将贯穿这一学期的专业课，DeepSeek将深度融入学生们的专业课中。”张程说，打个比方，DeepSeek在《生成式人工智能》课程中就好比乐高的积木小块，只是基础材料，《生成式人工智能》这门专业课将用一学期的时间，教会学生如何用这些积木小块搭建自己心中的房子或者其他造型，学生们将从理论到实践，逐步掌握AI智能体的开发全流程，真正实现“从小白到AI大师”的蜕变。譬如，以DeepSeek为基础，网络直播的学生可以制作专属的直播数字人，想要录课的学生可制作专属的录课智能体等。

以DeepSeek为基础，开发AI智能体，老师们不仅教学生，也实实在在用起来了。张程提到，为赋能专业建设，结合学校在经管领域的教学特色，教师团队创新性地设计了多个基于DeepSeek的智能体模块，例如“上市公司财务报表比对智能体”与“上市公司关联专利挖掘智能体”等。这些模块不仅帮助学生巩固专业知识，还让学生深入理解大模型的应用，为学生在未来的职场中提供坚实的技术基础。

以“上市公司财务报表比对智能体”为例，学生通过构建该智能体，只需输入目标公司A和B，即可自动获取这两家公司所在的上下游产业链信息，并下载相关利润表数据。在大模型的支持下，智能体能够自动比对A、B公司利润表，并针对其中的差异信息，结合上下游产业链的利润表进行深入分析。这一智能化流程显著提高了传统手动财务分析和案例分析的效率，展示了数智融合与财智融合的典型应用。通过此类实践，学生们不仅提升了财务分析能力，还推动了财务数据处理从传统人工方式朝智能化、自动化方向转变，大大增强了他们在人工智能时代的实践能力与创新思维。

此外，大数据管理与应用专业的教师团队紧跟技术发展趋势，不断探索大模型技术在教学管理中的深度应用，将其广泛融入教学评估、课堂互动、作业反馈等多个环节。张程说：“我以前判40多人的作业需要6个小时，现在只需将学生作业直接上传到作业反馈智能体，结果立刻就能出来，整个效率实现了质的飞跃。”

在全市高校中率先将DeepSeek引入专业课中，天津财大这一创新举措不仅提升了课程的技术深度和前瞻性，也为学生提供了更具实践导向和技术驱动的学习体验，为他们未来的职业发展打下了坚实的技术基础。天津财经大学校长孟昊表示，随着技术的不断发展与应用，学校将进一步推动大数据管理与应用专业在校内教务、科研等领域的广泛应用，进一步提升教学质量，促进学校的教育改革与发展。学校将继续为学生提供丰富的技术支持与实践平台，帮助他们更好地迎接数智时代的挑战，为国家经济管理行业的数智化转型贡献更多优秀人才。

链接：天津教育报：https://mp.weixin.qq.com/s/PQvvwgjwbtLgNDfTDTMYXQ

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