为深入贯彻落实学校第三次党员代表大会精神，在更高水平上全面推进新财经建设，教务处以新财经“智教未来”课程教学能力提升工作坊为载体，以丰富的内容和多样的形式，赋能教师教学能力提升，适应AI时代新财经人才培养新范式变革。

继成功举办“智教未来”课程教学能力提升工作坊第一期活动后，教务处组织参加全国财经高校第三届“同课异构”教学竞赛参赛教师赴东北财经大学开展教学能力提升研修学习。本次研修学习以“智能新财经”为主题，通过专家讲座、经验分享和互动研讨等形式，帮助参赛教师提升教学能力。研修学习内容涵盖竞赛规则解读、往届获奖教师经验分享、教学创新主题讲座等。来自南京航空航天大学的徐海燕教授、贵州财经大学的徐艺教授等知名专家，分别围绕“教智时代”人才培养和教学创新方法进行了精彩分享。往届竞赛一等奖获得者上海财经大学吴纯杰教授、中央财经大学郑登津副教授以及东北财经大学李静怡副教授也分享了他们的参赛经验和教学心得，为参会教师提供了宝贵参考。

研修学习期间，我校教师紧跟高等教育发展新趋势和前沿理念，聚焦课程思政、智慧教学等课程教学关键环节，与全国其他财经类高校教师共同探讨课程教学设计与教学创新，展现了良好的专业素养和课程建设成效。

通过此次“走出去”的研修学习交流活动，进一步促进了校际资源共享，不仅让教师学习到了前沿的教学理念与方法，还通过与同行交流碰撞，拓宽了教师教学视野和课程设计思路，为创新融合协同推进课程教育教学质量提升以及即将到来的教学竞赛奠定了坚实基础。

下一步，教务处将不断丰富“新财经“智教未来”课程教学能力提升工作坊内容，持续开展系列高水平教学研修活动，引导教师树立数智教育理念，推动教师创新教学方法，全面推进本科课程数智化升级，促进学校本科教育教学质量新提升。

培训现场

金融工程课程组主讲教师刘彦迪

此次会议聚焦“智慧新财经”主题，汇聚了全国40余所财经高校的教育同仁，通过专家报告、经验分享与分组研讨，深入探讨了数智时代下财经教育的创新路径。徐海燕教授关于“数智时代人才培养与课程建设”的报告让我深刻认识到数字化转型对教学设计的颠覆性影响，而往届一等奖教师的备赛经验分享则为我提供了从教学创新到课程思政融合的实践参考。在分组研讨中，与各校金融工程专业的教师交流了在课程建设、智能化引入等方面的前沿观点，让我拓宽了视野，也更清晰地认识到自身在教学理念与方法上的提升空间。作为金融工程课程教师，我将以此为契机，立足专业特色，围绕“数智赋能”优化课程设计，探索差异化教学策略，注重将金融科技、大数据等前沿内容融入课堂，同时强化课程思政元素的渗透。未来将以饱满的热情备战“同课异构”教学竞赛，通过反复打磨教学设计、创新授课形式，力争在比赛中展现我校金融工程专业的教学成果。

财政学课程组主讲教师刘梦君

此次研修学习详细解读了本届教学竞赛的规则，并邀请了多位往届竞赛优秀获奖选手分享经验，让我收获颇丰。通过这次培训，我了解了一些新的教育理念，学习了人工智能技术在教学活动的多个环节中的应用，认识到教学团队协作与传承的重要性，以及对于我们《财政学》这种天然思政的课程，如何挖掘，而不仅仅是嵌入或融入思政要素。在研讨会上，参赛选手们畅谈对比赛的困惑，让我对教学创新也有了新的思考。曾经我认为凭借我对教育的热爱，就能做好教学工作；这次培训让我意识到还要学会运用最新的方法，结合最新的理念，针对真实的问题，对学生有激励，让学生有收获，进而优化我们的课程改革和专业建设。