近日，教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称“教育部学位中心”）对2025年度主题案例立项结果进行公示，我校2项案例凭借鲜明的时代主题、深厚的学理支撑与扎实的实践基础成功获批立项。此次立项成果，是学校坚持以案例建设为重要抓手、扎实推进新财经建设的生动体现，集中彰显了学校在服务国家重大战略、深化实践创新、推进研究生教育教学改革等方面的显著成效。

我校此次获批立项的2项案例，均聚焦文化创新这一主题，从理论创新与实践应用双重视角，展现了我校在相关领域的探索成果，具有极高的教学价值与研究意义。张平教授主持的案例《孔子学院依托民间力量提升中华文化国际传播和影响力的研究》，聚焦孔子学院与民间组织的合作机制、内容创新、效果转化等核心问题，旨在探索孔子学院依托当地民间力量提升中华文化国际传播和影响力的有效路径，破解当前文化传播中“水土不服”“传播壁垒”等难题，为新时代孔子学院提升文化传播实效、增强国际影响力提供可复制、可推广的经验。刘畅教授主持的案例《运河治理促传承，文化创新焕生机：北京高水平多维度焕活大运河文化系列案例研究》，以北京大运河文化创新实践为研究对象，构建“多维创新—价值整合—动态适应”分析框架，多维度（文化促进维度、文化培育维度和文化提升维度）挖掘北京大运河文化转化与传承案例。

教育部学位中心主题案例征集工作以深入贯彻落实习近平总书记对哲学社会科学工作和研究生教育工作的系列重要指示精神为目标，致力于建设具有时代性、价值性、高学理含量的高水平案例，凝聚高校和学界重视案例研究、讲好中国故事的深刻认识和广泛共识，已成为我国案例建设的重要推动力、高质量原创案例的重要来源、中国特色案例建设的重要品牌。

我校始终高度重视教学与研究案例的开发与应用，将其视为提升研究生实践能力、促进教学与实践深度融合、推进“新财经”建设的关键举措，持续加大对案例教学与案例资源建设的投入，不断完善案例建设与管理机制，鼓励教师围绕国家战略与社会需求开展案例研究，形成了一批高质量的案例成果。此次2项案例成功获批教育部学位中心主题案例立项，是对我校案例建设工作的充分肯定。未来，学校将继续以案例建设为抓手，进一步加强跨学科、跨领域的案例研究与开发，推动案例教学与人才培养、科学研究、社会服务的深度融合，为培养更多具备创新思维与实践能力的高水平人才、服务国家经济社会高质量发展贡献“天财力量”。