日前，教育部办公厅公布首批新文科研究与改革实践项目结题验收结果（教高厅函〔2026〕2号）。我校立项的3项国家级新文科研究与改革实践项目全部顺利完成建设任务，通过结题验收。其中，孟昊教授主持的《立德树人引领下新财经人才核心素养实践教育体系改革研究与探索》项目获评“优秀”等级。

新文科研究与改革实践项目是2021年教育部推进新文科建设、构建中国特色文科人才培养体系的重要举措。我校紧扣“数智赋能”与“立德树人”双轮驱动，围绕新文科建设核心命题，持续深化教育教学改革，推动文科教育“脱虚向实”，不断提升新财经人才自主培养质量。

优秀项目：立德树人引领下新财经人才核心素养实践教育体系改革研究与探索（孟昊教授）

该项目以“中国理论-中国风格-中国气派”为思想引领，创新构建了“社会调查—志愿服务—实践竞赛”三位一体的实践育人路径，系统训练学生“高级认知-社会行为-知识运用”三大核心素养。项目深挖思政育人元素，统筹推进“生-师-课”一体化建设，形成了学生培育、教师培养、课程培优三方共赢的实践成果。通过“历史中国”“当代中国”“梦想中国”三大实践主题，引导学生在“下社会、下基层、下农村”中涵养家国情怀，在服务奉献中锤炼意志品质，为新财经人才培养探索出一条可复制、可推广的实践教育新路。

通过项目：基于数智赋能的工商管理类专业提升改革与实践（彭正银教授）

项目依托工商管理国家级一流专业，深入探索“数智赋能”背景下工商管理类专业的转型升级路径，创新提出“教育—技术”双向赋能的专业建设理念。项目构建了涵盖教育理念、专业群结构、人才培养模式、教育资源平台、中国情景案例、动态评估机制六大模块的系统化改革方案。通过大数据管理决策实验班、数智化教师培训、智慧课堂教学、虚拟仿真实验平台等实践探索，推动工商管理类专业从“管理”向“管理+技术”融合转型，形成了具有示范意义的新商科建设经验。

通过项目：数智时代经济统计学专业改革与实践（杨贵军教授）

项目立足国家级一流本科专业建设点，瞄准“数据要素×”三年行动计划对大学生的数据素质需求,推动经济统计学专业数据工程方向转型，构建了“统计学理论方法+计算机技术+经济学知识”多学科融合的复合型人才培养体系。通过数据工程卓越人才实验班、政企合作实习基地、创新能力评价指标体系等系列改革举措，探索回答“为谁培养人、培养什么人、怎么培养人”的核心命题。项目成果已在国内多所财经高校推广应用，为经济统计学专业人才培养提供了“天财方案”。

2026 年是 “十五五” 规划开局之年，也是学校全面落实第三次党代会部署、深入推进新财经建设工程赋能提质行动、推动教育教学改革提质增效的关键之年。教务处在系统总结首批教育部新文科研究与改革实践项目建设经验的基础上，以教学研究与改革项目为重要抓手，持续浓厚教学学术氛围，深化本科教学创新实践，全面提升人才培养质量，为服务国家战略需求和区域经济社会高质量发展贡献更多天财智慧与天财方案。