1月9日，我校第五届教师教学创新大赛圆满收官。本次大赛旨在落实立德树人根本任务，推动信息技术与教育教学融合创新发展，全方位提升教师教书育人能力。经过激烈角逐，共评出一等奖15项，二等奖13项，4个参赛单位获优秀组织奖。本次比赛设有新文科组、基础课组两大组别。比赛过程中，参赛主讲教师展现了端庄得体的教姿教态、深厚扎实的专业功底，通过结合校情学情、专业特性、课程特点、学科前沿与实际应用等，聚焦教学痛点，精...

为深入学习贯彻党的二十大、党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，进一步推动我校辅导员思想政治工作能力提升，学工部“1+1”辅导员素质能力提升训练营在顺利开展首期“一案一策”专题培训基础上，在公寓综合楼4楼路演厅开展了第二期“一院一品”项目打造专题培训。学工部副部长朱彤、学生思政教育科刘汉川以《从“怎么写？”看“怎么干？”——工作案例和精品项目的反思》为题组织60余位辅导员开展交流研讨。“一院一品...

近日，市教委公布了《2024年天津市实验教学和教学实验室建设研究项目结题结果的通知》。我校3个实验教学和教学实验室建设研究项目顺利通过结题验收。实验教学和教学实验室建设研究项目是教育部、市教委深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面提高拔尖创新人才自主培养质量，不断增强实验教学育人能力，持续提升实验室建设和管理水平，专门设立相关项目开展立项研究工作，以不断增强实验教学育人能...

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，进一步推动我校辅导员思想政治工作能力提升，以高质量辅导员队伍建设为实施新时代立德树人工程提供有力支撑，在已有辅导员“育菁成长计划”、青研论坛等队伍建设品牌基础上，党委学生工作部现启动我校“1+1”辅导员素质能力提升训练营。训练营旨在聚焦学生日常管理和思想引领中的重点、难点、痛点等工作问题，结合辅导员队伍年轻化现实状况与不同职业阶段辅导员成长需...

为展现我市建设发展的新成就、新气象、新亮点、新风尚，市文明办、市文联、滨海新区区委宣传部于今年9月份联合举办了“镜界天津·大美双城”2024年市民摄影大赛。我校艺术学院产品2201班朱瑞贤在本次大赛中两份作品分别获得二等奖和优秀奖！《如果还年轻》二等奖作品名称：如果还年轻拍摄时间：2024年10月2日拍摄地点：西北角居民楼拍摄要点：从背后拍摄的正在攀谈的两位老人，阳光洒下时间正好，仿佛看到他们年轻时候的模样，展...

“四有导师学院”是中国学位与研究生教育学会为全面落实研究生导师立德树人根本任务，推动研究生导师队伍建设，根据研究生导师培训活动的实际需求所设立。在学会发起“四有导师学院”数字化研修合作基地共建项目之后，我校积极响应，获批首批“四有导师学院”数字化研修合作基地，为我校研究生教育发展赋予了新契机、新动能。我校将继续聚焦研究生教育改革中心任务，依托“四有导师学院”数字化研修合作基地，持续推进高素质、...

1月9日上午，我校召开“十五五”事业发展规划编制工作启动会，全面部署和推进“十五五”规划编制工作。校党委书记赵鸣、校党委副书记陈连胜、副校长马亚明出席会议。各职能部门和二级学院的主要负责人参加会议。会议由陈连胜副书记主持。会上，发展战略研究室副主任徐志伟对学校“十五五”规划编制工作开展情况和工作方案进行了说明。党委教师工作部（人事处）部长陈南、教务处处长刘红梅、科研处处长刘乐平、研究生院（学科建...

近日，市教委公布了2024年度天津市高等学校法治工作测评结果，通报表扬了3所法治工作成效显著的普通本科高校，我校位列其中。2024年，学校认真学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实上级关于进一步加强高校法治工作的部署要求，坚持高点谋划、高位推动、高效落实，持续构建和完善法治体系。以加强组织领导为根本保障，完善法治工作责任体系，健全规章制度体系，打造专业工作队伍；以提升治理效能为...

为更好学习贯彻党的二十届三中全会精神，推动落实天津市委、市政府高质量发展的“十项行动”，进一步赋能地方经济社会发展，2025年1月4日，商学院首届校友企业家工作坊在天士力现代中药城国际交流中心二楼召开，主题为“独角兽企业的发掘与培养”。本次工作坊由商学院和天津市江苏南通商会联合举办，聚焦独角兽企业的成长路径与资源对接，旨在通过深度交流与探讨，为校友企业家们搭建一个资源共享、智慧碰撞的高端平台，得到了...

近日，天津市教育委员会办公室印发了《关于公布天津市级涉外法治人才协同培养创新基地（培育）名单的通知》，我校被认定为首批五家天津市级涉外法治人才协同培养创新基地（培育）之一。为响应国家战略号召，顺应新时期对涉外法治人才的迫切需求，我校一贯高度重视涉外法治人才的培养。在2017年获批天津市一流学科“特色学科群”的基础上，2020年底，经过校教务处组织专家论证，在法学院设立涉外法治人才实验班，旨在以“精英化...