为深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，推进落实《天津财经大学全面深化改革在更高水平上推进“新财经”建设实施纲要》，5月16日上午，校党委副书记、校长孟昊深入马克思主义学院，参与并指导形势与政策教研部集体备课，学院领导班子及教研部教师参加。本次集体备课由杜广杰老师以“如何围绕当前时事热点话题讲好一堂形势与政策课”为主题进行专题说课。杜老师从当前国内外时事热点话题导入，围绕教学逻...

为深入贯彻落实教育部“访企拓岗促就业”专项行动部署，强化党建引领赋能毕业生高质量充分就业，5月15日，校党委常委、副校长李新涛带队前往荣程集团开展走访调研，并开展党建业务联学共建。荣程集团党委副书记柴树满，集团财务中心、人力资源中心等领导一同出席活动。我校统计学院领导班子成员、各学系负责人及师生代表共同参与此次活动。座谈会上，李新涛对荣程集团在绿色高质量发展方面取得的突出成就表示钦佩，高度评价企业...

2025年5月16日，为落实中央和市委、市政府有关京津冀协同发展部署要求，健全央企驻津机构服务机制，进一步提升市管国企京津冀协同发展水平，推动国有企业更好地服务京津冀协同发展国家战略和全市发展大局，市国资委召开专题座谈会。我校发展战略研究室主任、天津市京津冀协同创新发展研究院智库专家徐志伟教授受邀参会。会上，徐志伟教授针对健全央企驻津机构服务机制、发挥国有企业在京津冀协同发展中的作用等内容，结合政策导...

近日，由天津财经大学竞技运动管理中心联合河西区体育局、教育局、文化旅游局、商务局、科技局等部门共同主办的“迎全运、I健康”定向越野亲子挑战赛在市文化中心成功举办。此次活动以体育赛事为纽带，创新融合文化创意与区域经济发展要素，通过竞技体育与文旅场景的深度互动，为校地协同发展提供了鲜活实践样本。校地合作赋能文旅发展，产教融合践行高校使命‌本次活动以弘扬“团结协作、顽强拼搏、永不言败”的体育精神为核心...

2025年5月14日，天津财经大学第四届学位评定委员会成立暨第一次全体委员会议在我校A座403室召开，学位评定委员会主席、校长孟昊主持会议。会上，孟昊通报了第四届校学位评定委员会委员名单，对新任委员表示祝贺，并对上一届委员的辛苦付出表示感谢。从落实国家战略与教育改革的关键纽带，推动学校“新财经”建设的核心动力，保障学位质量与学术声誉的坚固堡垒等三个方面阐述了“学位评定委员会的重要性”；要求全体委员要充分认...

近日应天津市大数据协会邀请，我校统计学院副院长程郁泰参加数据赋能人工智能应用平行会议暨天津市大数据协会第二届第二次会员大会，并签署战略合作协议。天津市数据局相关领导、大数据龙头企业代表以及教育界人士齐聚一堂，共谋数据要素化发展和数字人才培养新篇章。在主题分享环节，程郁泰以《新形势下数智人才培养与就业发展》为主题进行了深入分享，详细阐述了统计学院在人才培养与课程建设方面做出的创新性举措，和学校在...

5月10日，来自我校国际教育学院23级本科的泰国、土耳其6人组合，用新编天津快板——《夸夸天津美》，在天津大学北洋广场的“上合之约·津彩国际”天津市外国留学生文艺展演舞台上，诉说他们对第二故乡——天津的挚爱与眷恋，对上合之约的希望与憧憬。此次展演活动由天津市教委、天津市人民政府外事办公室、天津市公安局出入境管理局主办，天津大学承办，天津17所高校协办。活动旨在大力推进“留学天津”品牌建设，全面展示我市国...

五月飞歌催硕果，共商大计育英才。2025年5月10日，理工学院20周年院庆系列活动拉开帷幕。校领导、兄弟院校代表、合作行业企业代表、学校职能处室和兄弟学院领导老师、历届校友及学院师生齐聚一堂。活动分为院庆启动仪式、第十七届科技月开幕式、“政校企合作 产学研融合”嘉宾论坛和校友座谈会四个环节。一、廿载芳华今同庆踔厉奋发开新局——院庆启动仪式上午9时，振奋人心的学院宣传片奏响了院庆启动仪式的序曲，仪式由理工学...

近日，“我要上全运‘体彩杯’”2025年天津市全民健身健康运动会空手道比赛在天津霍元甲学校圆满落幕。首次参赛的我校代表队凭借出色发挥，斩获优异成绩，摘得一金一铜，孙维艳老师荣获优秀教练员称号，展现了天财学子和教练的卓越风采。本次比赛汇聚了天津市众多实力强劲的队伍。我校代表队虽首次参赛，但运动员们毫不怯场。赛场上，他们步伐矫健、出拳有力，将空手道的刚劲与柔美完美融合，每一个动作都精准到位，每一次对抗...

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，积极响应国家推动教育、科技、人才深度融合的战略部署，全力推进天津财经大学“新财经”实施纲要战略部署，5月9日，我校经济学院师生、经济学科拔尖学生培养基地学生、天津自贸试验区创新发展局与清华大学社会科学学院戎珂教授团队共赴空中客车（天津）总装有限公司，围绕数字经济与数据要素价值释放等议题开展参观调研。此次活动不仅推动了学校与知名跨国企业的交流合作，促进产学...