张腾
十佳大学生，在艺术的世界里，他执笔绘启梦想的画卷。
大三学年平均绩点第一，多次获得校级奖学金、三好学生，国家奖学金获得者。在众多全国性和国际性的设计类比赛中一次次冲出重围，斩获大奖。参与社会实践达百余次，志愿时长累计300小时。
在漫长的艺术之旅中，他乐观洒脱，在丰富的实践经验中放飞思维，寻找灵动的设计体验；守护着内心的纯净，他体会生活的千姿百态，也毫不吝啬地传递着自己的暖意；拨开云雾，见得彩虹，在不断的突破中他奔赴无限可能。
在童稚时播下种子
执笔闯进未来将热爱留在身边
关于画画，张腾最初的记忆是小学一年级时，在老师家里床边抱着的那块画板。
“妈妈可能更多的是想让我安静一点，但我是真的对画画感兴趣。”许多年前的那个普普通通的课间，老师一句“有谁喜欢画画吗”，勾起他的兴趣。“从那之后，我就跟画画分不开了。”
美术之路伊始，小学时第一位美术老师马老师带着他叩开艺术之门。淘气的他只有在画板面前才会真正静下心来。当同龄的小朋友们在窗外嬉戏笑闹的时候，张腾依然坐在画板前，一画就是一整天。
到初中时，张腾开始跟着吴老师学习。与温柔的启蒙老师马老师相比，吴老师更加严格。“学美术以来，我挨他的训最多。”说到这里，张腾嘴角的笑意压不下去。常言道，“严师出高徒”，被吴老师“数落”的点，是他最容易出错的点，也的的确确是他记忆最深，之后掌握得更好的地方。
在师从吴老的这些年，张腾学到的不单单只有画画的基本功，更有学习的规矩和做人的道理。
“那段时间我在画室住了几天。我在屋里睡觉，睡醒了套条短裤，穿双拖鞋就出来画画。”对此，他自己并没有察觉到有什么不恰当。但老师来了之后就瞪了他一眼。张腾不明所以，还以为是自己的画出了问题，反反复复改了好多地方，但老师的脸色依旧没有缓和。
(右边迷彩服为张腾）
直到中午老师才开口指出“教室有教室的规矩，不能衣着过于随便”，虽然没有指名道姓，但张腾忽然间明白了他的意思——衣冠不整是对老师的不尊重，更是对艺术的不尊重。
“后来我去上海集训，就算是下大雨我都没有穿拖鞋去画画了。”吴老师好像拿了把大剪刀，将张腾身上生出的小旁枝一一修剪掉。
眼前路，是“漫漫其修远兮”，但“人间曙，疏林平楚，历历来时路”，往事依然在目。回忆起他前进的道路，张腾说每个老师都扮演着至关重要的角色。高三备考时的专业课韩老师则像是一颗“定心丸”。
“刚进高三，我只觉得自己的世界是黑白的。”绘画风格与考试不符，升学的压力和远离父母亲人的孤独压得他喘不过气来。但教色彩的韩老师进入了他的生活，就像是一束光，驱散了黑暗。从张腾画的第一幅画开始，韩老师仔细剖析他的每一笔，指导他扬长避短。
高考越来越近，但张腾的心却因为韩老师的鼓励而越来越沉稳。“那种感觉就好像……有韩老师在，我的专业课就没问题。”
“于我们而言，韩老师是老师，更是我们的朋友，他甚至给予我们父母般的陪伴。”高三的枯燥，藏在一盒盒用尽的颜料里；高三的时间，在一幅幅画好的画背后偷偷溜走。好几次，筋疲力尽的学生们回到宿舍后惊讶地发现，离开时凌乱的宿舍已经被人收拾得井井有条。
“我们去问过韩老师，谁知他还不承认。后来别的老师告诉我们，的确是他，为了节省我们的时间，悄悄帮我们收拾了宿舍。”时间已经溜走但记忆依然闪光，韩老师的一路支持与陪伴也帮助张腾在经历之后，将那些煎熬化作轻松一笑。
高考顺利上岸，张腾来到了他理想中的财大。在这里，他展开了全新的人生篇章。
初入大学校园，张腾接触的第一个大学老师是当时的年级组长——姜老师。
年轻的姜老师颠覆了他想象中的大学老师年长、沉稳、严厉的样子。他更像是个亲切的学长，带着他慢慢熟悉大学里的一切，教会他大胆地追求自己想要的东西，不必在意外界的声音，也不必计较是否真正得到。
何必在意结果呢？张腾也常问自己。“不问收获，但问耕耘，自有天道酬勤。”
有了姜老师灯塔般的指引，他一步步地向前，身后留下的只有来时的脚印。
相比于大一时的懵懵懂懂，大四的张腾变得相对成熟。自己需要什么？想要得到什么？要追求什么？要舍弃什么？“我想要的东西很多。”张腾坦言，大一时的迷茫更多体现在漫无目的，想要专业课学好，想要比赛获奖，想要各种东西……但其实他大一真正获得的很少，“因为我付出实践很少。”
大一四级没过敲响了他心里的警钟——不能再这样下去了！于是张腾开始给自己定目标，不同于之前老师讲的只短不长或只长不短，他选择长短兼设。从一天一规范到一周一规范，再到四年内要完成的100件事，他灵活地把握自己，“我要努力地去解决困难，而不是让困难解决掉我。”
（向下滑动查看张腾制定的大学要完成的100件事）
身兼数职难免时间紧凑，但他依然勤勤恳恳，兢兢业业，“既然我做了主席，那我就要把自己手里的事情做好、做精。”对于其他人来说，“主席”可能只是一个头衔，但对于张腾而言，这两个字背后更是责任，是老师、同学的信任与支持。
在去微山路中学时，书记评价张腾：“给他足够的自信，他就会给你展现不一样的自己。”的确，一路走来，老师们给予他足够的自信，让他在自己的世界里大展拳脚，勇于尝试，不断进取。
除了良师，途中更有益友。大一时学生会的主席原健淞学长向他分享了许多经验，提供了很多帮助。
争创活动临时换成他时，所有的资料都堆在一起，但时间根本不够用来整理的。关键时刻，原学长向他伸出援手，主动提出替他整理争创资料。
“我当时第一反应：他是不是喝多了。”张腾笑着回忆当时的感动。有了学长的帮助，资料很快就整理好了，张腾的争创这才得以顺利进行。“他一直是我很佩服的人。”
虽然行路不易，但张腾几乎从未想过放弃。家人的支持，老师的鼓励，朋友的帮助，都成为他“满血复活”的良药。
“你不用担心钱的问题，放手去冲吧。”哥哥打消他经济忧虑的话仍在耳边回响着，“经历了这么多，现在让我放弃也不是件容易的事——我不能对不起他们。”当喜好变成习惯，美术已经成为了他生命中不可或缺的一部分。正像他自己所说，“我与美术，是分不开的。”
像是孩子追逐风筝
他永远为自己新的努力而欢呼
大二大三疫情在家期间，张腾意识到这是一个提升自己的绝佳时机。除了英语等学习之外，他还与团队一起参加了苏宁易购酒业系列海报的设计。
（滑动查看张腾的参赛作品）
“我当时更多的是负责美工和调整的工作。”张腾回忆，“其实当时也没想着要求获奖或是什么，更多的是收获经验，经历过程。”
在原学长的指导下，他慢慢转变自己一贯的“视觉冲击”风格，删繁就简，考虑实际，由“学院派”过度到“社会派”。
“之前，我总想着，我的老师在课堂上讲了什么，我就要用到什么。但事实往往出人意料。”时间慢慢走，不仅他个人，他的作品风格也渐渐成长起来。
大三下学期，张腾作为学生负责人组织、筹备、策划了天津财经大学庆祝中国共产党成立一百周年作品展。
提起百年展，他印象最深的是筹备阶段时，正值端午节的那几天。端午佳节，许多伙伴都回家了，仍然留在学校的人远远不够布展，人数减少就只能拉长时间。“时间的确不够用，但我们不能仓促。”
墙上的钟不因为少年的执着而停留。他们埋头苦干之时，太阳早就下了山。突然响起的敲门声划破因布展而凝固的空气。时间到了——保安大爷来催他们离开了。
人能等，但展出不能等啊。于是他们一行人假装离开，躲过大爷的巡查之后又偷偷溜回来。“我们明明做的是正事，但好像又是偷偷进行的。”
虽然成功“潜入”，但由于天色太晚了，教学楼已经合了闸。没光就停止吗？当然不能。手机手电筒此刻派上用场，一道道白光撕开黑幕照亮张腾和伙伴们的眼睛，也照进了他们对艺术的执着与爱。
（滑动查看张腾为建党百年设计的海报）
百年展与之前的其他作品展不同，更有张腾身份的转变。他已经成为了要拿主意的领头人物——学生会主席。上面没有了原来学长们的指导和建议，这是对他个人能力的考验。“我把以前老师、学长学姐教我的，再传给他们。”
团队合作就像是一块拼图，只有每个人把自己那一小块拿好摆正，才能成功拼出最终想要的图案。
朱帅睿、任缘苑和郝鹏飞作为后辈充分体谅张腾备考的繁忙与辛苦，会主动地替他想一些事情然后去做。“他们很有主见，主动性也强，这让我非常感动。”夸赞起他们，张腾一点都不吝啬，脸上还带着自豪与欣慰的笑。
（右为张腾 左为朱帅睿）
没有人永远十八岁，但永远有人十八岁。前辈为他栽树，他亦为后人种花。一切都在成长，包括人，也包括思维与观念。
“我向来不是个注重结果的人，包括我参赛的时候。”张腾参加过很多比赛，每个作品的制作结束并成功提交之后就被放在了一边，而他则继续投入下一个参赛作品之中。
制作过程中他全力以赴，但既然做完了，就没有必要再把自己有限的精力分给它了。在备战金犊奖时，张腾一度压缩自己其他的时间，吃饭时狼吞虎咽只为赶快回到桌前继续设计，以防自己的灵感来不及捕捉便转瞬即逝。
对于张腾而言，熬夜是常有的事，但一直都埋头在作品中也不是上上策。于是在他奋斗的手边，总会摆着一期播放着的综艺《极限挑战》：做累了就转头看一会，放松一下大脑以便投入接下来的工作。“《极限挑战》也陪我走过很多场比赛了。”张腾半开玩笑地说。
“星光不问赶路人，时光不负有心人。”他用心血与汗水浇灌的芽儿，怎会不开出明艳的花？努力不是为了获得傲人的奖项，而是在落幕无光的地方里找到方向。
直至今日他依旧敢和生活顶撞，敢在逆境里撒野，永远乐意为新的一轮月亮和日落欢呼。
在青春中邂逅童真
体验从学生到老师的奇妙转变
接到老师推荐去财大附小授课的实习工作后，他带着热情与憧憬踏上了人生中又一段奇妙旅途。在最青春无畏的年纪，他踏出校园，步入孩子们童真的世界。
夏日炎炎，第一次站上讲台讲课的张腾心里紧张得砰砰跳个不停，腿也在不停的地颤抖。在他难以平静的情绪里涌动出快要胀满的一团团热热的气流，仿佛天气又热了许多，一节课下来，他就已经汗流浃背。
“当时为了不让学生看到我腿抖还有已经湿透的后背，那节课我一直站在讲桌后”他饶有兴致地讲着这段有趣的经历。
此后，在一次又一次的授课中，他由最初的忐忑到越来越得心应手，与孩子们从陌生到熟悉，他享受着这一过程的美好。
在张腾的绘画课上，他不给学生设定框架，而是让他们自己找到画画的快乐，培养兴趣，让他们的想法得到自由的表达。“我觉得最重要的是让他们用心去感受自己的想法，而不单单是一件作品的完成。”每一个孩子都是天生的画家，画笔下有他们的纯真与好奇。在他的课堂上，孩子们尽情地表达自己的想法，去感受、去发现、去观察他们的小小世界，寻找创作的乐趣。
教育就像一朵云推动另一朵云，从大学校园到小学课堂，从学生到老师，他将自己在课堂上学到的知识揉碎了一点点教给小朋友，用他们的思维去解释一些知识，不知不觉间便已全身心投入其中。“这种身份的转变，让我觉得这个过程就像是一种传承。”他温暖的一笑。这种体验，本身就是一种幸福。
就像是初生的小草一般，孩子们未经雕琢，天性自然。张腾在他们刚开始的人生里留下点点痕迹，带领他们走入绘画的世界，而孩子们也用他们的天真烂漫在温暖着他。有时去上课他会被孩子们团抱在一起，他们欢乐的嬉戏着，在那一张张稚嫩纯朴的小脸上，那一双双纯真明亮的大眼睛里，掩饰不住对他的喜爱，这个时候，所有的烦恼、一切的辛苦劳累好像都烟消云散了。
教师节时，张腾让学生给自己最喜欢的老师做一张贺卡，令他意外的是很多学生都将贺卡送给了自己，“可能是因为我不给他们布置作业吧”虽然孩子们的一些错别字也会让他禁不住发笑，但看到他们用心写下的一句句祝福，也许最简单却也最真挚最珍贵，他的心里满是感动。
就像艺术无需多言就能感受到作品自带的力量，两个月的实习结束时，他只是告诉学生要好好学习，他会在财大等着他们。其实他们谁也知道，他不会一直在那个地方，但他们又互相暗自约定将美好凝固，将纯净无暇存留。
“那些贺卡我现在还珍藏着，偶尔拿出来看到这些会有放空的感觉，它让我的世界变得简单，也缓解了我的压力，有时像个孩子一样，保持童心也很好呀。”
如今点点滴滴的回忆充斥着，分分秒秒的记忆辗转着，张腾每每想起与小朋友相处的那段时光，便会从杂乱的现实中抽离，进入纯粹的精神世界，这份在孩子的世界中收获的纯粹，一直萦绕于心。
像太阳一样发光发热
像汩汩泉水一路跌宕，永远流淌
大树开花，开出纯洁的白花，最开始不过是粒小小的种子。而这粒种子在张腾帮助麦当劳门口的拾荒老人开始就已悄悄埋下。当时看到老人吃着捡来的食物，他的心里很不是滋味，想也没想就用自己不多的生活费为老人买了一份饭，害怕老人觉得这是施舍而拒绝，他便告诉老人这是拿积分换的，这份来源于内心驱动的善意，呵护着他人的脆弱，也照亮着他的暖意。
怀着这份暖意，他默默做起了志愿者，一次次的播撒温暖、付诸行动。在做乡村振兴的志愿服务时，一位驻村干部给他留下了深刻的印象。他舍弃了城市的生活，背井离乡，远离故土亲人，在蓟州区的一个落后村庄，在北风呼啸的山区里，这位驻村干部穿梭其间。他的足迹踏过田间土地，他的步伐迈过崎岖小路，落日余晖和静默的夜晚常常是他回家的伴侣。
跟随驻村书记，张腾来到他居住的地方。“很难想象，一个破旧的院子里，在几间已经荒废了的房子中，他住在一间还勉强住得下人的屋子里，我感到很震撼。”讲到这里，张腾眼里满是敬意。有时忙到深夜，回家的这段小路，他总会迎着车流走，因为背着车流很可能因为路况不好而发生意外。就这样夜以继日，他望着洒满月光的星星一路向前。
他从城市走来，却再也没有离开，初心不因来路迢遥而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘。像钻木取火一般，他坚守着这片土地，希望钻出胜利之火。
扶贫干部义无反顾地在乡村扎了根，而这份志愿的热忱也在张腾心里扎了根。这让他相信当乌云与阳光相拥，便会发出满地繁花。于是，他跟随老师来到学校定点帮扶的乡村，他和同学用他们的专业能力，在一笔一画中勾勒图画，将原本不起眼的墙面装饰成一幅幅墙绘。一墙一风景，他们手执画笔，用心勾勒每一条线条，认真填涂每一块色彩，一抹抹亮丽的色彩纷飞，给村民们营造了一个更好的环境。
（右一为张腾）
发自内心的愉悦和充实冲淡了一天的疲倦和乏累，在张腾心中他的收获远比付出要多，在这里，他看到朝夕相处的老师与同学都默默的传递着自己的温暖，他的心中充满力量。“我觉得志愿活动本就是我想去做、愿意做、应该做的事，它没什么值得炫耀的，当你说出它的时候，他就已经不是一个志愿了”在志愿的道路上他一次次出发，一路长风激荡，在滚烫的青春里他有着自己的精神坚守。
从初入财大的懵懂，到之后漫长的大学生涯中，有条不紊地认真规划自己的方向和目标，是让他走向十佳争创的的重要因素。这四年里，他为自己制定了在大学要完成的一百件事情，这让他始终有梦去追寻。
十佳争创的成功，对张腾来说，是对大学成果的肯定，是人生中的一个节点。“我觉得这不只是我生命中一个段落的结束，更是我文章下一自然段的开始，人在十八岁到三十岁时最有干劲，我想再冲一个十年，我希望在未来我能有所突破。”讲这句话时张腾平静而清透。在一段又一段的旅程中，他肩上是风，风上是闪烁的星群。把握着人生的风帆，他一路风雨兼程。
